Actividad realizada con mi compañera María Sastre Guerrero.
En este posteo vamos a analizar y evaluar una entrada que se nos ha asignado para comprobar si está elaborado correctamente o tiene errores.
En primer lugar nos hemos metido en el Moodle de la UAM , y pinchando en la materia correspondiente (TIC en la Educación Infantil) encontramos un link que nos lleva a la "wiki".
Dentro de esta "Wiki" aparecen a mano izquierda una serie de entradas de las que el profesor Joaquin Paredes nos asignó a cada pareja.
A continuación nos vimos todos los vídeos que aparecían empotrados y analizamos la entrada en su conjunto según las reglas para el posteo, que son las siguientes:
1. Leer las normas y respetarlas.
2. Buscar el concepto dónde colgar la información de que dispongo.
3. NO BORRAR lo que ya hay.
4. Que lo que se inserta tenga que ver con el posteo.
5. Poner una entrada con una definición del concepto (inventada, de diccionario, de un material). Citar la referencia en su caso.
6. Al lado del vídeo que se empotra se ponga el nombre del autor.
7. Para el vídeo poner: título, nombre (real o ficticio) de quien has entrevistado, año que suponemos que ha nacido, Lugar de nacimiento o residencia, en unas pocas frases de lo que habla el vídeo. Pequeño resumen.
8. Los vídeos que aparecen en el posteo tienen que aparecer cronológicamente (del más antiguo al más reciente). Dentro de la temática "Canciones" por ejemplo podemos hacer subtemas para hablar de diferentes tipos de canciones como: nanas, etc.
9. Haremos asamblea para decidir sobre los materiales que tenemos duda de dónde poner.
10. Dejar unos espacios en blanco entre vídeo y vídeo.
11. Todo el mundo está invitado a mejorar la coherencia de nuestros artículos.
12. Citar la referencia o procedencia de la información.
En cuanto a la regla número 4 vemos que se cumple, ya que lo que se inserta tiene que ver con ello.
De la misma forma, la regla número 5 también se cumple, el autor pone una definición del concepto del que se va a hablar, en este caso, de los "boletines de notas" , libros de escolaridad y cita la referencia de dónde lo ha obtenido. (Fuente: Colegio Parque Brithish School)
En primer lugar nos hemos metido en el Moodle de la UAM , y pinchando en la materia correspondiente (TIC en la Educación Infantil) encontramos un link que nos lleva a la "wiki".
Dentro de esta "Wiki" aparecen a mano izquierda una serie de entradas de las que el profesor Joaquin Paredes nos asignó a cada pareja.
A continuación nos vimos todos los vídeos que aparecían empotrados y analizamos la entrada en su conjunto según las reglas para el posteo, que son las siguientes:
1. Leer las normas y respetarlas.
2. Buscar el concepto dónde colgar la información de que dispongo.
3. NO BORRAR lo que ya hay.
4. Que lo que se inserta tenga que ver con el posteo.
5. Poner una entrada con una definición del concepto (inventada, de diccionario, de un material). Citar la referencia en su caso.
6. Al lado del vídeo que se empotra se ponga el nombre del autor.
7. Para el vídeo poner: título, nombre (real o ficticio) de quien has entrevistado, año que suponemos que ha nacido, Lugar de nacimiento o residencia, en unas pocas frases de lo que habla el vídeo. Pequeño resumen.
8. Los vídeos que aparecen en el posteo tienen que aparecer cronológicamente (del más antiguo al más reciente). Dentro de la temática "Canciones" por ejemplo podemos hacer subtemas para hablar de diferentes tipos de canciones como: nanas, etc.
9. Haremos asamblea para decidir sobre los materiales que tenemos duda de dónde poner.
10. Dejar unos espacios en blanco entre vídeo y vídeo.
11. Todo el mundo está invitado a mejorar la coherencia de nuestros artículos.
12. Citar la referencia o procedencia de la información.
En cuanto a la regla número 4 vemos que se cumple, ya que lo que se inserta tiene que ver con ello.
De la misma forma, la regla número 5 también se cumple, el autor pone una definición del concepto del que se va a hablar, en este caso, de los "boletines de notas" , libros de escolaridad y cita la referencia de dónde lo ha obtenido. (Fuente: Colegio Parque Brithish School)
Aparecen 15 vídeos, en los cuales siguiendo las reglas para posteo deben contener una serie de datos, estos puntos no se encuentran en todos los vídeos:
- Al lado del vídeo el nombre del autor (En todos los vídeos aparecen)
- Nombre de la persona que ha sido entrevistada: No aparecen en el siguiente vídeo- Lengua, subido por Alejandro San Juan-.
- Año en que se supone que ha nacido: No aparece en los siguientes vídeos- Lengua, subido por Alejandro San Juan, Exámenes, realizada a César Allende por Mateo Allende.
- Lugar de nacimiento o residencia: aparece en todas menos en - video realizado por Laura Rodríguez Iruela y José Luis Gutierrez, Lengua, subido por Alejando San Juan, Exámenes, realizada a César Allende por Mateo Allende.
- Pequeño resumen: no aparece en los siguientes vídeos: - El realizado por Mario Martín Moreno a Emiliana; el vídeo de Lucía Gutierrez López a José Luis; el vídeo subido por Andrea Fdez Andrés a Esther; Lengua, subido por Alejandro San Juan; Exámenes, realizada a César Allende por ; Mateo Allende.
Haciendo referencia a la regla número 8, los vídeos se encuentran posteados cronológicamente.
Se respetan los espacios en blanco entre vídeo y vídeo.
La entrada sí muestra la referencia o procedencia de la información, ya que aparece la fuente procedente del Colegio Parque British School, los propios vídeos de las personas mayores hablando sobre los boletines de notas y libros de escolaridad y finalmente el material que cada persona ha podido recopilar sobre las vivencias de los entrevistados.
- Nombre de la persona que ha sido entrevistada: No aparecen en el siguiente vídeo- Lengua, subido por Alejandro San Juan-.
- Año en que se supone que ha nacido: No aparece en los siguientes vídeos- Lengua, subido por Alejandro San Juan, Exámenes, realizada a César Allende por Mateo Allende.
- Lugar de nacimiento o residencia: aparece en todas menos en - video realizado por Laura Rodríguez Iruela y José Luis Gutierrez, Lengua, subido por Alejando San Juan, Exámenes, realizada a César Allende por Mateo Allende.
- Pequeño resumen: no aparece en los siguientes vídeos: - El realizado por Mario Martín Moreno a Emiliana; el vídeo de Lucía Gutierrez López a José Luis; el vídeo subido por Andrea Fdez Andrés a Esther; Lengua, subido por Alejandro San Juan; Exámenes, realizada a César Allende por ; Mateo Allende.
Haciendo referencia a la regla número 8, los vídeos se encuentran posteados cronológicamente.
Se respetan los espacios en blanco entre vídeo y vídeo.
La entrada sí muestra la referencia o procedencia de la información, ya que aparece la fuente procedente del Colegio Parque British School, los propios vídeos de las personas mayores hablando sobre los boletines de notas y libros de escolaridad y finalmente el material que cada persona ha podido recopilar sobre las vivencias de los entrevistados.
Tanto la Wiki como el museo pedagógico son de gran utilidad en el ámbito escolar de la educación infantil ya que esto nos permite postear numerosas entradas con distintas temáticas que pueden ser tanto visitadas como reforzadas por otros usuarios.
Puede incluir tanto material didáctico como pueden ser canciones, nanas, juegos etc... para todo tipo de educadores.
En conclusión, esta actividad nos ha ayudado en primer lugar a trabajar sobre la Wiki del museo pedagógico y a saber cuales son los pasos a seguir para realizar una entrada correctamente.
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